دروس في اختلاف الحديث

أحد الأبحاث الحديثية المهمّة هو «اختلاف الحديث» وهو من جملة الأبحاث الحديثية الصعبة، وقد تناول الكتاب هذا الموضوع بمنهج اكاديمي ضمن 16 درساً تبدأ ببيان أهداف الدرس وتختم بخلاصته ثم البحث والتحقيق.

تناولنا في هذا الكتاب الأبحاث التمهيدية، ثم ألقينا نظرة تحليلية علی الاختلاف في كلام العقلاء ثم الاختلاف في الحديث، ثم تناولنا علی الروايات الواردة في هذا الشأن، وعقّبناها بذكر جذور الاختلاف من منظار أهل البيت عليهم السلام، ثم تناولنا مراحل علاج الاختلاف وهي أربع مراحل رئيسية:

1) الاطمئنان من صدور الحديث، وذلك أن جملة النصوص المشهورة لا يمكن نسبتها للمعصوم.

2) الاطمئنان من دقة متن الحديث، وذلك أن جملة من النصوص عرضها التصحيف أو التحريف أو التقطيع وما إلی ذلك.

3) دراسة معاني المفردات الواردة في الحديث في عصر الصدور وما قاربه، وذلك أن جملة من النصوص كانت مستخدمة بغير معانيها المعاصرة، ففهم النص علی ضوء المعنی المعاصر للمفردات قد يؤدي الی فهمه بشكل مغاير لمراد المعصوم وبالتالي قد يخالف الأحاديث الأُخری.

4) ما يرجع الی التقنين والتشريع نظير: النسخ، التقية، الإطلاق والتقييد، العموم والخصوص.

معرفة نهج البلاغة

يستند هذا الكتاب إلى العنوان المعتمد لوزارة العلوم والبحوث والتكنولوجيا لدورة مكونة من وحدتين تحمل الإسم نفسه ويتمّ تنظيمه في ستة عشر دورة.

قام مؤلف العمل، بهدف خلق ألفة أكبر لنهج البلاغة، بترتيب المحتوى بطريقة تمكنه في الدورة التعليميّة من تضمين المحاور العامّة الثلاثة لحياة ووقت أمير المؤمنين علیه السلام دروس في نهج البلاغة وعلمها.

مرافقة الرسول صلی الله علیه و آله وزمن الخلفاء وفترة حكم أمیر المؤمنين علیه السلام هي الأقسام التي تشكل المحور الأوّل للكتاب.

وفي المحور الثاني مواضيع مثل: التعريف بالشخصيّة العلميّة والاجتماعيّة لمجمع نهج البلاغة، وخلفية جمع الكلمات، وصحتها وتركيبها، والببليوغرافيا وجماليات نهج البلاغة وصلته بالقرآن. بالإضافة إلى التعليق على هذا الكتاب النبيل. ويمكنهما معًا إظهار صورة شاملة نسبيّاً لهذا الكتاب القيم والجهود المبذولة حوله.

المحور الثالث من الكتاب مخصّص لمنهج الدراسة الموضوعيّة والوصف الموضوعي وتحليل بعض القضايا العقائديّة والأخلاقيّة والسياسيّة لنهج البلاغة.

تألیف: حجة الإسلام والمسلمین الأستاذ أحمد غلامعلي

خریج المعهد اللاهوتیة بقم المقدّسة، وحامل شهادة الدکتوراه في علوم القرآن و الحدیث، أستاذ مساعد بقسم الحدیث بجامعة القرآن والحدیث. ونائب مدير الجامعة للتربية والبحوث بجامعة القرآن والحديث. نائب معهد بحوث علوم الحدیث ومعارفه في معهد بحوث القرآن والحديث.